Phiyamas Chinthasak Web

กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์)                  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

หน่วยที่  1    เรื่อง  โรงเรียนของฉัน                                                    เวลาเรียน   5  ชั่วโมง

แผนการเรียนรู้ที่  1  เรื่อง  ข้อมูลและสารสนเทศ                             เวลาเรียน   1  ชั่วโมง

 

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ    สืบค้นข้อมูล  การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา  การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ  ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

 

ตัวชี้วัด

            ป.2/1 บอกประโยชน์ของข้อมูลและรวบรวมข้อมูลที่สนใจจากแหล่งข้อมูลต่างๆ

ที่เชื่อถือได้

 

สาระการเรียนรู้

            ความหมายของข้อมูลและสารสนเทศ

 

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

 

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

 

ผลการเรียนรู้

1. บอกความหมายของข้อมูลได้

2.  บอกความหมายของสารสนเทศได้

3. บอกความแตกต่างของข้อมูลและสารสนเทศได้

 

ชิ้นงาน/ภาระงาน

ชิ้นงาน : บัตรรูปภาพ

 

กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำ

1. ครูถามนักเรียนว่ารู้หรือไม่ว่าห้องเรียนของเรามีนักเรียนทั้งหมดกี่คน  ชายกี่คน  หญิงกี่คน

2. ครูสรุปให้นักเรียนฟังว่าตัวเลขที่ได้จากการนับจำนวนนั้นหมายถึงข้อมูล หรือ Data

3. ครูให้นักเรียนสรุปว่าระหว่างนักเรียนชายกับหญิงฝ่ายใดมีจำนวนมากกว่าและมากกว่าเท่าไร

4. ครูสรุปคำตอบให้นักเรียนทราบอีกครั้งพร้อมอธิบายว่าผลลัพธ์ที่ได้คือ สารสนเทศ หรือ Information

ขั้นสอน

1. ครูนำนักเรียนเข้าสู่กิจกรรมเพื่อทดสอบความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลและสารสนเทศ

2. นำนวัตกรรมการสอน iBox โฮ่งๆ  ออกมาให้นักเรียนศึกษาพร้อมนำบัตรรูปภาพต้นไม้ที่เตรียมไว้ขึ้นมาใส่ลงไปในกล่อง

3. เมื่อข้อมูลที่ออกมาจากกล่องไม่ได้ผ่านการประมวลผล ก็สรุปให้นักเรียนฟังว่าบัตรรูปภาพนั้นเป็น Data

4. ครูใส่ข้อมูลต่างๆของบัตรรูปภาพต้นไม้ลงไปในกล่อง และให้กล่องทำการประมวลผลข้อมูลออกมา หลังจากนั้นสรุปให้นักเรียนฟังว่าบัตรรูปภาพที่ออกมาเป็น Information

5. ครูสุ่มเรียกนักเรียนออกมา 3-5 คนเพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับบัตรรูปภาพผีเสื้อ ว่าข้อมูลที่ออกมาจากกล่อง iBox โฮ่งๆนั้นเป็น Data หรือ Information

 

ขั้นสรุป

1. ครูสรุปความหมายของ Data และ Information ให้นักเรียนได้ทราบอีกครั้งเพื่อให้เกิดความเข้าใจและให้นักเรียนทำบัตรรูปภาพที่แสดงถึง Data และ Information มาส่งโดยแบ่งกลุ่มให้ช่วยกันทำงานออกเป็นกลุ่มละ 5  คน เพื่อเก็บเป็นชิ้นงานของนักเรียน

สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

1. กล่อง iBox โฮ่งๆ

2. บัตรรูปภาพ

3. โรงเรียน